Invitamos a reflexionar e identificar temas jurídicos que son parte de nuestra cotidianeidad como alimentos, divorcios, contratos o conflictos de vecindad, y cómo poner en práctica la responsabilidad de los ciudadanos.

Organizamos la Jura Ambiental, desde una mirada colectiva y participativa, en el compromiso de acciones vinculadas al cuidado del ambiente. 29 DE AGOSTO DÍA DEL ÁRBOL Planificamos jornadas de forestación junto a los estudiantes para que participen de acciones vinculadas al cuidado y preservación de nuestro ambiente.

El programa pretende brindar a las familias una escucha activa a través de distintos talleres que requieran y herramientas para la organización de las cooperadoras escolares dando respuestas a la necesidad de promover la inclusión social y el desarrollo organizado, empoderándolos para ser agentes de cambio en su comunidad. Se llevará a cabo en las escuelas de nuestro distrito que lo requieran, creando un entorno de aprendizaje interactivo y de participación. Destinado a familias y cooperadoras escolares.

El taller pretende que a partir de la charla haya predisposición a la escucha y a la participación. Que logren admitir la posibilidad de utilizar nuevas herramientas en sus tareas cotidianas, que permitan abordar una problemática difícil y cada vez más frecuente. También se busca, a partir de las clases, una oportunidad de reflexión que contribuya al cambio de actitudes y conductas de las personas que están en contacto con adolescentes que hayan experimentado violencia. Destinado a la comunidad.

Acompañar en el fortalecimiento de la convivencia escolar, mediante herramientas y estrategias de abordaje basadas mediante la mediación restaurativa, con el objetivo de favorecer la resolución positiva de los conflictos emergentes en la comunidad educativa. Asimismo, este programa conlleva un espacio de práctica, que se realizará mediante la implementación de diferentes propuestas proyectos construidos por los participantes, todo ello en función de promover la buena convivencia escolar y en la comunidad. Destinado a docentes de todos los niveles.

Los talleres propuestos serán para poder abordar los diferentes tópicos planteados con lo diverso que cada etapa de la vida puede enriquecer en el intercambio con el otro. A través de un momento de unión y reflexión. Destinados a adultos de educación formal y no formal.

Brinda herramientas para que emprendedores potencien su marca, logrando una comunicación efectiva y profesional que genere credibilidad. Se enfoca en la diferenciación competitiva y en la creación de conexiones emocionales con la audiencia. Los participantes aprenderán estrategias para transmitir mensajes claros y optimizar su impacto en el mercado digital actual. Espacio C.E.I.M. N°4.

El uso de herramientas digitales en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) puede favorecer el aprendizaje al ofrecer entornos seguros, predecibles y motivadores. No obstante, muchas aplicaciones comerciales incluyen publicidad y estímulos excesivos que dificultan la atención. En este contexto, GCompris se presenta como una alternativa de software libre, sin distracciones y altamente personalizable. Esta herramienta resulta adecuada para trabajar la coordinación, la lógica y el desarrollo de la autonomía de manera gradual y accesible.

Es un espacio de escritura libre e intergeneracional que brinda herramientas técnicas sin imponer temáticas. Su objetivo es que cada participante, sin importar su edad, desarrolle su propio estilo y autonomía creativa con absoluta libertad. Espacio C.E.I.M. N°4 / CePLA.

Es un proyecto de inclusión social que utiliza el ciclismo adaptado y bicicletas tándem como herramientas terapéuticas. Su objetivo es sensibilizar sobre la discapacidad (autismo, ceguera, entre otras) y fomentar la empatía mediante jornadas de intercambio y circuitos vivenciales. A través de la formación de guías y el deporte compartido, busca integrar a personas con y sin discapacidad en igualdad de condiciones.

Fomentar la inclusión digital de los adultos mayores de la comunidad mediante una jornada de asesoramiento técnico-pedagógico liderada por alumnos del último año de secundaria. El proyecto busca reducir la brecha tecnológica y fortalecer el vínculo intergeneracional a través del aprendizaje práctico en el uso de dispositivos móviles y aplicaciones esenciales en un entorno comunitario.

Busca fortalecer el vínculo entre la comunidad y las fuerzas de seguridad mediante encuentros mensuales itinerantes. Su objetivo es brindar herramientas prácticas de prevención en dos ejes centrales: la seguridad en la vía pública y la prevención de ciberdelitos. Las charlas están diseñadas específicamente para adolescentes y adultos mayores, abordando desde el uso del 911 hasta estafas bancarias y grooming. A través de recursos tecnológicos y gráficos, se pretende educar a la ciudadanía para disminuir los riesgos tanto en entornos físicos como digitales.

Este taller técnico busca promover la economía circular mediante la capacitación en reparación y mantenimiento de hardware para extender la vida útil de los equipos. Los participantes aprenderán diagnóstico, software de recuperación y gestión de residuos electrónicos, fomentando la autogestión laboral y la creación de una Clínica de Reparación comunitaria.

Se trata de una iniciativa pedagógica orientada a reducir la brecha digital mediante la producción de contenidos de audio bajo demanda realizados por la propia comunidad. El programa contempla la capacitación técnica en radio y edición para estudiantes, emprendedores y adultos mayores del CePLA / C.E.I.M. N° 4. El objetivo final es generar un archivo histórico y cultural que difunda la identidad varelense a través de cápsulas informativas y testimoniales.

Busca apoyar a los docentes para que puedan aprovechar al máximo estas herramientas y mejorar su calidad de vida dentro y fuera del aula; capacitando a los educadores para enfrentar los cambios actuales e innovar en su práctica pedagógica. Espacio C.E.I.M. N°4.

Destinado a personas que desean iniciarse en el uso de computadoras y herramientas digitales; a lo largo del curso se trabajará el manejo básico del teclado y el mouse, el uso de programas y la navegación segura por internet. La propuesta busca fortalecer la autonomía, la confianza y la inclusión digital, acompañando el aprendizaje de cada participante de manera gradual y accesible. Espacio C.E.I.M. N°4.

Propone un ciclo anual de charlas abiertas a la comunidad para generar espacios de encuentro, reflexión y aprendizaje a partir de experiencias de vida significativas; a través del testimonio de personas destacadas en distintos ámbitos, se busca inspirar a los/as participantes y promover valores como la superación, el compromiso, la resiliencia y la participación comunitaria. La iniciativa apunta a fortalecer el sentido de pertenencia, el intercambio intergeneracional y la construcción colectiva de saberes. Asimismo, reconoce el valor de las historias de vida como herramientas de transformación social y motivación personal. Espacio C.E.I.M. N°4.

Sistemas tácticos, salud física en el fútbol, lesiones y sus características, formación versus competencia, psicología del futbolista, rol del instructor, rol de la familia.

Propone el desarrollo de un dispositivo de capacitación y acompañamiento destinado a equipos de salud, educativos, técnicos y administrativos, e instituciones de la comunidad, con el fin de fortalecer la detección temprana y el abordaje inicial de situaciones vinculadas a consumos problemáticos y malestares psicosociales en niños/as y adolescentes. A través de instancias formativas y herramientas prácticas, se busca jerarquizar la primera escucha como estrategia preventiva fundamental, promoviendo intervenciones más humanas, empáticas y oportunas, favoreciendo la articulación con la red territorial de la salud mental.